作为一名尽职尽责的人民教师,平时经常会被要求写教案。写教案有助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写呢?下面是小编整理的幼儿园体育活动足球教案,欢迎阅读,希望大家喜欢。
幼儿园体育活动足球课程计划1
【教学流程】
1.把报纸顶在头上,走到场地边缘。
2、把报纸卷成纸棒,做纸棒练习:上肢练习、头部练习、腿部练习、侧身练习、身体旋转练习、腹背练习、全身练习、跳跃练习。
3. 足球训练
1、持报纸赛跑:把报纸抱在胸前,向前跑向足球场,不要让报纸掉落。
2. 自由训练。(教师巡视,鼓励幼儿想出各种玩报纸的方法。)
3. 集体练习射门、传球、头球、跳水等。
4. 游戏“足球比赛”
1. 讲解比赛规则:比赛分两队,每队设守门员一名;胸前佩戴相同颜色饰物的队员为同队队员;射入对方球门得一分;队员不得推搡、抢夺对方队员,手不得直接接触球。违反规则者将受罚。
2、把孩子们分成小组进行球类游戏(老师充当裁判,适当调整游戏,并提醒孩子们遵守游戏规则)。
5. 放松活动
绕场一周慢跑,整理一下场地,返回活动室。
【延伸活动】
1、在晨间活动或者自由活动的时候,孩子们可以自由地玩这些“纸球”,并产生新的想法。
2. 看看还有哪些废弃材料可以变成有趣的运动器材和玩具。“变废为宝”。
【活动分析】
1. 设计意图
本次活动的主要教学目标是练习踢球、跑动、头球等基本动作,又恰逢“世界杯”足球赛。以足球训练、足球比赛作为活动情节,以报纸作为游戏材料开展活动,可以让幼儿主动关注身边的世界,在自己的活动中感受到报纸再利用带来的乐趣,一举三得。在设计活动时,以报纸的原始形态为活动材料进行基础体能训练,然后以报纸卷成棍进行热身活动,以报纸进行足球训练,最后进行足球比赛。循序渐进的活动,难度逐级增加,并借助游戏情节完成健康活动目标,将基础环境教育目标渗透其中。
2.效果分析
活动一开始,当老师展示活动用到的报纸时,幼儿们就被这个有趣的装置吸引了。有幼儿提出疑问:旧报纸可以当玩具吗?经过一系列的活动,他们才知道原来原本以为毫无用处的报纸,原来可以用来做这么有趣的活动,真是有趣。这样的环保教育,在玩乐中体验,在快乐中吸收。其次,活动给幼儿提供了充足的空间和时间,让幼儿想出各种玩报纸的方法,丰富了幼儿废物利用的经验。第三,幼儿在活动中表现十分活跃,积极、愉快地参与活动,有的幼儿还合作玩耍。第四,由于本次活动是幼儿的兴趣所在,不需要老师反复强调,幼儿就能主动遵守游戏规则。
幼儿园体育活动足球教学计划2
活动目标:
1、培养孩子独立、耐心、专注、果断判断、勇气、自信的良好品质。
2、培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。
活动准备:
足球数量与儿童数量相等,4个小球门,U盘及播放器,音乐
活动流程:
1.指导部分:
(一)师生问候
(2)足球简介
(3)即兴领导
2.主体部分:
(1)球感练习:幼儿分成四组,在操场上自由玩球(听到哨声应立即回到原位)。
(2)罗纳尔多射门:小朋友分成四组,每组前面放一个小球门,把球踢进球门的小朋友获胜,没能把球踢进球门的小朋友则要表演节目。(射门的难度由不同距离的小朋友决定。)
(3)传球练习:孩子们被分成四组,每组围成一个小圈,手拉手,每个圈里放两个足球,孩子们互相传球。
结尾:
(1)找一些可以一起放松的朋友。
(2)集体放松
(三)送别师生
课后反思:
本次教学活动设计的目的是培养孩子们独立、耐心、果断判断、勇敢、自信的良好品质,培养孩子们的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感、协调性等。孩子们对本次游戏活动非常感兴趣,热情满满。活动引导部分进行了热身运动,为下一个环节打下了基础。孩子们非常喜欢球类运动,以往的练习多以篮球、皮球等球类进行运动,而这次使用足球,立刻增强了孩子们的新鲜感,因此孩子们的活动积极性也增加了不少。但是,还是有不足,本次活动主要以技能训练为主,游戏化方面还不够,在以后的活动设计中,应该加入更多的游戏元素。
幼儿园体育活动足球课程计划第 3 部分
【活动目的】
1、锻炼孩子手、腿、脚的准确性、协调性、肌肉力量和关节灵活性。
2、培养孩子单腿站立、单腿踢球、保持身体平衡的能力。
3、培养孩子的团队合作能力。
4、提高孩子身体协调能力,体验游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力,让孩子的身体得到锻炼。
【活动准备】
一个足球和两个球门。
【活动流程】
一、指导 (1)热身活动:老师组织幼儿做热身运动,让幼儿充分活动身体。
(2)教师介绍足球比赛的有关玩法和规则。
2. 主体部分
(1)踢球门:小朋友分成几组,玩踢球门(拱门)游戏,看谁踢进球门的次数最多,左右脚都可以练习。
(2)足球比赛:A. 老师把小朋友分成四队(红、黄、蓝、绿)。B. 老师宣布比赛规则,让小朋友了解比赛规则,如:比赛期间小朋友不能推、拉、踢其他小朋友。C. 比赛开始,老师组织小朋友有序比赛,并及时给予帮助。D. 比赛结束,老师对获胜的小朋友给予鼓励和表扬。
3、课程结束时,老师组织幼儿做一些放松活动,如:小鸟放飞,双手扭动等。
【安全警告】
1、活动前,老师应带领幼儿做充分的热身运动。
2、比赛活动时注意安全,避免碰撞。
【活动反思】
这次教学活动的目的是为了让孩子们了解足球活动的竞争性,同时让孩子们充分锻炼身体。由于人员和场地的限制,我们采用3人制足球比赛的形式,每次6人,每组5分钟。在寒冷的冬天,像足球这样全身性的运动,帮助孩子们排出肺部的污浊空气,呼吸到新鲜的空气,让他们浑身暖洋洋的。对于高年级班的孩子们来说,他们非常喜欢这种形式的足球比赛,在比赛的形式中,相互较量,即使我们的球门比较小,即使我们的场地不是很标准,但孩子们活动的积极性依然很高,欢呼声、喝彩声此起彼伏。
幼儿园体育活动足球课程计划 4
活动目标:
1、观察图片,鼓励孩子根据自己的理解描述图片的内容。
2、引导幼儿理解儿歌的内容,认识足球的形状、特点和用途。
活动准备:
1.足球截图
2. 一个足球
活动流程:
1. 趣味足球
1.展示足球:小朋友们,看看这是什么?
2. 足球和其他球有什么区别?
3. 怎样踢足球?
4.今天又有一群人在踢足球,我们去看看吧。
2.观察屏幕
1. 你看到了什么?
2. 还有谁看到了与他不同的东西?
3. 足球是什么形状?它长什么样?
4. 踢足球的人叫什么?踢足球的人穿的衣服有什么特点?踢足球的时候,球员们都做些什么?
5. 抢到球的人会握住球吗?
6.为什么有些人睡在地上?
7、一场足球比赛有多少名队友?主要规则有哪些?(老师简单给小朋友介绍足球比赛的规则:场地是长方形的,每队上场队员不得超过11人,至少有7名队员,其中一人为守门员,必须穿着与两队队员颜色不同的球衣。踢足球时,每个人都必须用脚抓住球,将球踢进对方球门。站在门口的守门员可以用手或者头将球顶出。除守门员外,其他队员不能故意用手抱球或者抓球,否则属于犯规……)
3. 欣赏儿歌
1、今天老师还给小朋友们带来了一首关于足球的儿歌,儿歌的名字叫《足球》,请大家听听这首儿歌讲了什么。
2、老师完整地读出这首童谣:这首童谣叫什么名字?童谣讲了什么?
再次听童谣并提出问题:圆形足球是什么样子的?你喜欢足球吗?你还能用什么其他方式表达“喜欢”?人们在踢足球时会做什么?当你拿到球时你会做什么?
4. 我们也喜欢踢足球
1. 你觉得踢足球好玩吗?
2.踢足球可以锻炼身体,为国争光,小孩子以后可以踢足球比赛。
幼儿园体育活动足球课程计划 5
活动目标:
1、学习各种脚部带球技巧,提高带球能力。
2、体验与孩子一起玩游戏的乐趣。
活动准备:
1.用报纸卷起的小棍子的数量应该与孩子的数量相等。
2. 一个刺猬胸饰,2 面小国旗,以及几条红色、黄色、蓝色和绿色的丝带。
3.每个人都有一个足球。
活动流程:
1. 开始
1、与小朋友围成一圈进入会场,一起唱《秋日出游》歌曲,“今天天气真好,妈妈带宝宝一起出来玩吧。”
2.热身运动:深蹲练习--侧身练习--上肢练习--跳跃练习--整理练习
3.搓球动作。
2. 学习用球棍运球。“宝贝们,你们真棒。今天妈妈给你们带来了许多球棍。请用这些球棍把球运回家。”
1. 老师演示用小棍运球的动作。
2.幼儿自由练习。
3. 脚球带球新教学“刚才我们学会了用球棍带球,现在我们不需要球棍了,请用你的大脑把球带回家。”
1. 孩子们探索自由运球。
2.请一些能力强的孩子来演示。
3、老师演示正确的运球动作:用脚内侧轻轻地运球。
4. 老师和孩子们一起学习用脚内侧运球。
4. 游戏“刺猬运球”
1. 孩子们站成四列(红、黄、蓝、绿)。老师讲解游戏规则。
2. 演示并讲解游戏玩法。规则是:孩子们必须用脚而不是用手运球。将球运到本垒后,必须跑回来拍拍身后孩子的手,然后重新开始。
3.幼儿进行2至3次小组游戏。
4. 向获胜的小组授予一面红旗。
5.运动后放松并结束活动。
幼儿园体育活动 足球课程计划 6
设计方案:
《纲要》提出:“幼儿园应开展丰富多彩、趣味横生的体育活动,特别是户外活动,培养幼儿体育锻炼的积极性。”足球是幼儿园幼儿非常喜欢的一项运动,足球运动培养幼儿的敏捷、力量、速度等身体素质。而用脚内侧带球是足球运动中最基本的技术之一。因此,本次活动以学习用脚内侧带球为主,由易到难,循序渐进,让幼儿边玩边学,在学习中快乐成长。
活动目标:
1、在比赛中探索脚内侧带球方法,并在过程中提高脚内侧带球能力。
2、愿意参加足球活动,体验踢球的乐趣。
活动亮点:
学习如何在比赛中用脚内侧运球。
活动难度:
能够利用脚内侧带球越过障碍物。
活动准备:
每人一个足球,音乐,一个标记锥。活动流程:
1、活动一开始,有的老师带领小朋友随着音乐,用球做热身活动。
老师:今天我们来学习一些足球相关的技能,活动开始前,我们先来一起活动一下身体吧。
用球做基本的肢体伸展运动,如带球跳跃、绕球跑动等。
2.基础部分
1. 自由探索者:我们刚刚完成了带球热身。现在请尝试用脚的不同部位运球。
幼儿自由探索运球的方法。
老师:你如何运球?你用脚的哪个部位运球?我们怎样才能让球稳定地运行?
老师演示如何用脚内侧运球。
老师:今天我们来学习脚内侧带球,在脚内侧带球的时候,一定要控制好自己的力量,这样球才能移动的比较平稳。
2. 运球教练:现在请您尝试用脚内侧运球。
孩子尝试用脚内侧运球。
3. 带球越过障碍物 老师在孩子们活动时添加障碍物,并要求孩子们用脚内侧带球越过障碍物。
4、游戏:“追球” 师:刚才小朋友用脚内侧带球越过障碍物的表现很不错,相信你们已经掌握了用脚内侧带球的方法,下面我们来玩一个“追球”的游戏。
规则:音乐响起,小朋友开始游戏,当过了两个锥体后,下一个小朋友开始追赶上一个,追上去的小朋友将被淘汰。同时,必须通过每一个障碍物,未通过者将受到黄牌警告,两次黄牌警告后将被淘汰。
音乐停止后还未被追上的孩子将获得一枚足球奖牌。
小孩子听音乐、玩游戏。
3、活动结束 活动结束后,老师带领幼儿做放松练习 老师:今天我们学习了如何用脚内侧带球,也知道带球的时候要控制好力度,这样球才能跑得稳、跑得快,现在让我们随着音乐放松一下身体吧。
幼儿园体育活动足球课程计划 7
奥特曼大战怪兽
目标:
1.练习定位击球,提高动作的准确性。
2、在游戏场景中感受迷你足球活动的乐趣。
准备:
1. 制作几个自制球门(由两把小椅子组成,中间用纸粘在一起,并贴上怪物头),并把它们散落在草地周围。
2.每个人都有一个迷你足球。
3.奥特曼动画片主题曲,录音机。
过程:
1.热身运动
1、现在你是宇宙英雄奥特曼,我是奥特曼的妈妈,为了打败怪兽,我们必须拥有强健的身体,我们一起运动吧。
2、幼儿进行头部、颈部、腰部、腿部等身体部位的伸展运动。
3. 孩子们围成一个圈,绕着操场做蛙跳。
2. 与怪物战斗
1.我收到消息,一群外星怪物来到了草地上。我们立即前往消灭它们。
2、老师演示“打怪物”(即定位球射门):把足球移到“怪物”面前的红点处停下,然后瞄准“怪物”把足球踢进球门。
3、当奥特曼音乐响起时,老师重点引导小朋友瞄准正确方向,用力将球朝“怪兽”踢去,直至将“怪兽”头踢碎。
3. 庆祝你的胜利
1.“奥特曼”们抱起小足球,随着音乐欢呼胜利,并互相拥抱。
2、“奥特曼”利用音乐进行放松活动。
(点评:老师巧妙地把定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏,并加入了足球活动的规则和技巧训练,调动了孩子们参与活动的积极性,一次次向“怪兽”射门,既锻炼了身体、练习了技术,也体验到了运动的乐趣。)
幼儿园体育活动足球课程计划 8
目标:
1.练习左右脚交替运球,提高协调能力。
2、学会和同龄人一起踢足球,感受和同龄人一起比赛的快乐。
准备:
有两个球门,每个人都有一个迷你足球。
过程:
1.热身运动
1. 每个孩子拿着一个小足球作为方向盘,玩汽车驾驶游戏,在场地上慢跑。
2、幼儿用两腿夹住球,做修车、洗车、停车等动作,伸展身体关节。
2. 追球
1、教师示范左右脚交替带球向前运球,注意脚部力量要适中,控制球的方向。
2、幼儿散开,一边背诵儿歌“小足球真听话,轻轻踢它,向前跑,左边一脚,右边一脚……”,一边练习左右脚交替向前带球。
3. 游戏:带球回家
1. 将孩子分成人数相等的两队,站在草地的一端,并在另一端放置两个球门。
2、玩法:当哨声响起时,每队第一位小朋友双脚交替带球向球门方向跑去,直至球进门,然后跑回来拍第二位小朋友的手。第二位小朋友继续双脚交替带球向前跑,最先完成的队获胜。重复游戏2至3次。
4. 亲吻小足球
每个孩子手拿一个小足球,用球敲击同伴的肩膀、背部、手、脚等部位,以达到放松的效果。
(点评:孩子们用儿歌来练习运球,不仅让孩子们更容易记住运球的要点,也为运球活动增添了乐趣。“运球回家”活动让孩子们在合作竞赛和游戏场景中体验踢足球的乐趣。最后的“亲吻小足球”放松动作让孩子们感受到小足球是他们的朋友。)
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